Номер 47 (792), 02.12.2005

Среди моих знакомых есть абсолютно гениально-парадоксальные люди. Но некоторые поражают ум и воображение, являя собой пример инопланетных представителей. Есть у меня такой экземпляр – Ванечка. Ему 18 лет, но фору даст и 30-летнему, поддерживая разговор на любую тему: философия ли, психология, компьютерные технологии, литература, балет, всё что угодно, и обо всём – своё мнение.

Ванечка – человек, забывший об общих стандартах в 7-м классе, выбросив их вместе с дневником, но при всех своих странностях сохранивший уважение учителей и постоянно обогащающий свой кругозор. У Ванечки всегда складывались странные отношения с учёбой. Он ничего не учил. Не делал домашних заданий. Физику он не любил, но слыл лучшим учеником и всегда участвовал в олимпиадах, конкурсах и проч.

Одним ужасным днём (а день не может быть прекрасным, если у вас по расписанию – алгебра, две физики и история Украины) в класс заходит учитель. Нам становится совсем грустно. Два часа жизни убиты, потому что не будет потеряна ни минута драгоценного урока. Каждое мгновение будет посвящено ей – физике. И вот именно с этого момента у Ванечки начинаются странности. (Наверное, следует сказать, что Ванечка, будучи в 9-м классе, посещал уроки точных наук вместе с нашим 11-м классом. Такой он был умный). Физик не начинает новую тему или, что ещё хуже, устный опрос, он просит Ванечку зайти к нему в кабинет, то бишь в подсобку. Скажу честно, сочувствие к Ванечке появилось через минут 20, а сначала все вздохнули с облегчением и напрочь забыли о физике. Прошла половина урока, и мы начали: интересоваться, зачем же физик заманил Ванечку в подсобку? Наши раздумья длились от силы минут 10 – дверь подсобки открылась, и появился Ванечка с кислым выражением лица, за ним следовал физик с ... довольным лицом! Урок сразу же начался, возможности узнать, в чём дело, не было. Класс сам додумывал ситуацию и хихикал. А со звонком все бросились к Ванечке, а на нём лица не было.

— Ты чего кислый такой?

— Ёлки-палки, в пятницу ехать на олимпиаду!

Ехать надо было в Севастополь. На неделю. Это была вся информация, которую Ванечка нам сообщил упавшим голосом. А все 20 минут физик просто пытался убедить упирающегося Ванечку, как необходимо ему поехать на эту олимпиаду, как необходимо его участие для школы, да и экзамен скоро ...А на что ещё может надавить школьный учитель?

Утешать Ванечку было бессмысленно, поэтому его отпустили домой собираться (о, счастье не пойти на историю Украины, потому что тебя отпустил директор!)

В пятницу мы проводили Ванечку, вернулись на уроки и представить не могли, как Ванечка попал...

Узнали мы, когда наш герой вернулся и рассказал нам всё, в мельчайших подробностях:

— Сели мы в автобус, а там холодно. Пока доехали, думали, дуба дадим. Ни чая, ни еды. Нам же сказали: "Не берите ничего лишнего, вам всё выдадут". Кормить тоже обещали... С горем пополам доехали. И никогда не догадаетесь, где решили разместить 100 лучших физиков Украины среди школьников, победителей олимпиад, конкурсов, МАНов и просто гениальных детей с нестандартным мышлением! Если вы были в Севастополе, то вы наверняка знаете, есть там такая известная достопримечательность – Панорама. В общем, над этой Панорамой есть горка, а на горке-то самое место, где нас решили разместить – "Пансионат для умственно отсталых детей." Вот это да! Вот это организаторская находка! Вместе с "физнародом" там пребывали и эти самые дети. Как уже говорилось, зима, пансионат не отапливается. Кормили сущей ерундой, вроде и голодный, но взять это в рот решительно невозможно: утром манная каша на воде и стакан чая, какой бывает только в столовых, на обед каша – например, гречневая и кусочек чего-то такого – непонятного происхождения, мясо, что ли. Жуть! Ужин отсутствовал. Когда мы поняли, что удивлять нас кулинарными изысками не собираются, мы решили перейти на самостоятельную организацию обедов-ужинов.

Так как отопление пребывало там же, где и наши ужины, то спать приходилось под несколькими покрывалами (одеял нам не дали) и в одежде, но и это не спасало, в комнатах стойко держалась температура "минус 2". Какая идея может прийти старшеклассникам, если они не могут отогреться третьи сутки? Единственно возможное решение – горячительные напитки, и это далеко не чай-кофе-капуччино. Мы остановили свой выбор на коньяке, решили: будет профилактика гриппа. К окончанию третьих суток сбилась плотная команда физиков во главе со мной. После похода в магазин – бутылка коньяка. И так три дня подряд. В итоге все согрелись. Мозги тоже вроде как согрелись, и мысль пошла. Мы задавали такие вопросы, что даже непонятно, откуда сами знали ответы на них. Мы прошли все туры. Заработали много баллов, чем удивили, в первую очередь, себя. Несмотря на дикий холод, голод и гнетущую обстановку "Пансионата для умственно отсталых", наша команда заняла второе место."

Да, Ванечка был горд собой, но с тех пор с некоторым отвращением относится к городу Севастополю, коньяку и нашему физику. А физик радовался и строил планы на следующие олимпиады. Только Ванечка зарёкся участвовать в олимпиадах, происходящих в других городах.

Богдана БОНДАРЬ.

Версия для печати

Предыдущая статья

Следующая статья