В галерее Invoguе (Екатерининская, 25) Школа визуальных искусств провела презентацию детских художественных мастер-классов и литературных чтений.
Каждое воскресенье, в полдень, сюда приводят ребят, которые под руководством опытных преподавателей рисуют, лепят и учат стихи.
- Занимаясь живописью и лепкой, мы составляли из овощей композицию для осеннего натюрморта, - рассказала преподаватель изобразительного искусства Клавдия Боголюбова. - Рисовали осенние пейзажи, сюжеты сказок Пушкина и братьев Гримм. Многие девочки, работая над "Сказкой о царе Салтане", рисовали трех девиц под окном или царицу и младенца в колыбельке. Делали мы также декоративные тарелки и новогодние открытки. А в следующем полугодии мы ознакомимся с основными стилями искусства, символикой и своеобразием искусства народов Африки, древних египтян. На уроках у нас постоянно звучит классическая музыка: Моцарт, Вивальди, Чайковский.
- Главным содержанием наших занятий является вчувствование в образы литературы и живописи, понимание взаимодействия многих видов искусств, позволяющее сделать ребенка глубже и проницательнее, и самое главное - почувствовать и понять глубину сопереживания образцам высокого искусства, - подчеркнула куратор галереи Наталия Симонова. - Хотите открыть детям мир, в гармонии с самим собой, идите к нам! Наша команда выполняет общую задачу: функцию разглядывания при помощи так называемого "оптического прибора", нашего интеллекта, смысла и назначения искусства с позиции восприятия того или иного образа.
Мы хотим, чтобы дети освоили язык образности живописи и литературы и смогли сформировать собственную картину мира. Этому их учит образная система живописи: цвет, ритм, точнее - ритмическое движение - сочетание и чередование цветовых пятен, объемов, фигур, света, тени, а также образная система литературы: язык взаимодействия слов, созданный поэтом или писателем, который передает читателю свое видение мира, только это восприятие может осуществиться путем рассудочности и воображения.
- Культура подразумевает ясность мышления и точность высказывания, - отметила преподаватель литературы Людмила Корсакова. - Мы живем в достаточно сложном мире почти мгновенного получения информации, а это значит, что нужно включать воображение детей через литературу.
Поскольку в сказке "Пряничный домик" речь идет о сладкой ловушке с леденцовыми окошками для детей, на большинстве рисунков он получился немного зловещим. И все же тема сладостей порой побеждала.
- Я очень люблю пряники, леденцы, пирожные, - признается Нелечка Хатюшенко. - В моем воображении возникли поляна из сахарной пудры, красивый пряничный домик, большая нарядная елочка с красочными леденцами на ветках, а под елкой сидят два шоколадных зайца! Мне хотелось, чтобы вы вместе со мной почувствовали запах новогодних праздников и Рождества...
Теперь воскресные занятия будут посвящены поп-арту и другим стилям искусства двадцатого века. По итогам обязательно устроят выставку.
)