| |
|
Номер 50 (995), 25.12.2009 ТОЧКА? НЕТ!Название многообещающей постановки действовало безотказно: недаром автор музыки Александр Пантыкин (математик по базовому образованию) признался на встрече с журналистами: "У меня все математически просчитано". Так что крючок в подсознание пресыщенного экспериментами, но все равно безнадежно голодного на эмоции зрителя был заброшен с самого начала, и с каждой минутой театрального действа впивался все глубже. Профессионалов я не спрашивала умышленно, а из комментариев студентов и школьников, а также их родителей получилось вот что. Две студентки ОНУ им. И. И. Мечникова: - Жизненный спектакль! Обалдеть. Все так точно - и "ботаники", и "мажоры", и "дурочки". Давно надо было поставить что-то такое. Про наркотики можно было бы не так противно: зачем это все таким крупным планом показывать, на мозги действует. А так все здорово. Только в конце непонятно - она умерла или они остались с этим Димой? Нет, все равно каждой девушке хочется принца, романтики. Но получается, что если этого хочешь, то значит, ты дура, так, что ли? Татьяна, студентка химфака: - Моему другу понравилось, особенно про стриптиз (моя собеседница издевательски похихикивает, а ее спутник почему-то стыдливо отводит взгляд), а я бы, если серьезно, поставила "четверочку". Центральную песню, - про деревья, которые всегда стоят лицом, - мне кажется, выбрали неудачно. А вообще я люблю такие вещи. Друзьям обязательно скажу, пусть посмотрят, им понравится. Светлана Васильевна, учитель музыки: - Однозначно плюс, что детей приобщают к театру, пусть даже таким необычным образом... Динамично, интересно, захватывающе. В эпизодах, связанных с педсоветами, я смеялась от души, в том числе и над собой, наверное. Но и плакать хотелось, когда узнавала в героях некоторых учеников. Да что учеников: собственный сын такой же "придаток интернета", как главный герой. Да, это поколение, с которым трудно говорить привычным нам языком. Но они такие, какие есть. Какими их сделало время. Я не знаю, как определить это жанрово. Но главное, что в спектакле поднято множество болезненных тем. Показали целую галерею типов, в том числе несостоявшегося мужчину, вечного мальчика. Из его сына получилось такое же нерешительное, несчастное существо. Современным девочкам ничего не остается, как все брать в свои руки. Но представьте, что за жизнь была бы у этой мечтающей о любви и не знающей жизни соплячки и дядьки, у которого мозгов меньше, чем у ребенка, которого он сделал, но не растил? Восьмиклассница Адель (ник) с молодым человеком - панком: - Классно! Я тоже переписываюсь по аське с друзьями, ну... здесь немного сказочно про любовь. Такой любви не бывает. Можно подумать, она не пошла бы с этим "мажором", бабки есть, че ей надо? Не, посмеяться нормально. Но, скажите, почему "силиконовая"? Наталья Николаевна, психолог: - Целиком согласна с авторами идеи, уверенными, что с подрастающим поколением надо говорить на их языке. Во всяком случае, знать этот язык просто необходимо. Только тогда можно рассчитывать, что они к нам тоже прислушаются. Вы не поверите, сколько детей, начиная с дошкольного возраста, нуждаются в профессиональной помощи психолога или психотерапевта. Что касается нового музыкального спектакля, я думаю, здесь вполне можно говорить о лечении средствами театрального искусства. Н. С., кандидат наук: - Этот мюзикл, как я понимаю, - очередная попытка именитых людей приобщить к духовности "обкуренное" поколение. Я пришел на спектакль, потому что здесь моя дочь со своими друзьями. Ровесница главных героев. Что касается моего мнения... все-таки я считаю, что искусство должно немножко идеализировать нашу жизнь, давать какие-то положительные образы, а не показывать, как таракана под микроскопом, все неприглядные стороны нашего бытия. Школьники, которые и так в силу возраста на все чихали и учителей ни во что не ставят, увидят в этой пародии на "школу с углубленным изучением" лишь оправдание своему безделью и "пофигизму", как они выражаются. Зачем работать над собой, учиться, если все так безнадежно мрачно? Я для дочери тоже не авторитет (я вас прошу, вычеркните мое имя в блокноте), если на работу езжу в общественном транспорте. А работаю в университете, так что тоже, можно сказать, молодежь воспитываю... Многоточие вместо точки рассматривайте как приглашение к продолжению разговора. Впечатления из посетивших премьеру
|
|
||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||
)
