Номер 46 (533) , 17.11.2000
К оглавлению
номера
К оглавлению


РЕФОРМА ШКОЛЫ: ЕВРОПЕЙСКИЙ ОПЫТ

"В последнее время у нас происходят большие изменения в система образования. Многие связывают это с тем, что наше среднее образование нуно привести в соответствие с европейским. А в чем сегодня состоят особенности школьного образования в Европе?"

Светлана Моргунова, учитель.

Как раз этой теме "Образование в Европе: традиции и инновации" был посвящен "круглый стол", проведенный в помещении Французского центра Одессы. Участие в дискуссии приняли сотрудники европейских культурных центров, имеющие представительства в Одессе. В ходе дискуссии директор Французского центра образования и документации Корин Грийо рассказала о реформе лицеев во Франции, цель которой - внедрение более активных и разнообразных методик, направленных на раскрытие способностей ученика. В конце 8 класса лицеисты во Франции выбирают между тремя основными специализациями (гуманитарные науки, точные науки, экономика и общественные науки), а также девятью техническими направлениями. По выбранным направлениям ученик и получает более углубленные знания, при этом количество часов снижается, чтобы не перегружать лицеистов дополнительной нагрузкой. Об аналогичных реформах в своей стране поделилась опытом и директор итальянского культурного центра в Одессе Чечилия Гелли.

Особенность проводимых реформ в среднем образовании Европы - предоставление лицеисту возможности определиться в сфере своих интересов и наклонностей, чтобы получить углубленные знания в интересующей его области

К оглавлению номера Вверх Подшивка
К оглавлению ВверхПодшивка